在一堂八十人的课上还能被老师准确识别, 这就是优秀的烦恼。

两个贴得过近的小脑袋瓜只好分开，专注自家课本。

蒙老师继续讲课，今天讲到的是《兽化自然保护区法》。

“可能有同学想问, 城市里也有兽化区，为什么还要建立专门的兽化自然保护区……”蒙晖稍作停顿，以鼓励的眼神望向下面。

“这是两码事，”立刻有认真听讲的同学积极响应。

哈萨克马田锐铭，也出声：“在兽化区里兽化，本质上还是过社会生活, 但在保护区里, 就完全是兽化野外生存了。”

“没错, ”蒙晖点点头, “也可以叫做‘回归自然’。”

贺秋妍思索着, 露出不是很赞同的神情, 无意中和蒙老师的视线对上，索性举手：“老师，就算兽化, 我们的思想、我们的认知, 甚至我们的饮食习惯都还是人, 我觉得保护区里的兽化者只是换了一种生活方式, 但不能说是真正的‘回归自然’。”

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