四月二十四日晚,《文学作品构成中的戏剧性》通识课最后一节课的末尾。
讲台上的于东放下教案,跟学生们说道:“我相信,需要用到戏剧性的不仅仅是文学创作,不管你们学的什么专业,可能都跟戏剧性息息相关。对戏剧性的学习和研究,也可以为你们的艺术创作提供一条不太一样的道路。”
“这门通识课已经结束,我要讲的东西也已经讲完。”
学生们正听得津津有味,忽然听到于东的“结课陈词”,顿时有些不适应了。
“于老师,这课时也太少了吧,一个多月就没啦。”
“是啊,是啊,于老师,我们对戏剧的了解还不够呢。”
“再接着开课吧,于老师你不是说还有一个戏剧中的文学性么,干脆一起讲了。”
于东看着已经满座的教室,颇为自豪地笑了起来。
一开始,为了约束这些学生,他还要拿着点名。
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