一声告辞了,刘秀转身离去。
只是短暂的交锋,刘秀便是察觉出了与世家子弟的差距。
恍惚之间,刘秀不由的想到了前世的一些事情。
唐朝,走得是贵族教育之路;宋朝,走得是科举教育之路。
唐朝,培养的是素质人才;宋朝,培养的是应试人才。
在人才质量上,素质教育培养出的人才,比应试教育培养出的人才,质量更高。总体而言,唐朝的人才素质,比宋朝的人才素,质量更高。
在人才数量上,应试教育可以批量化生产,大规模生产,标准化生产,好似生产罐头一般,流水化作业,实现大工业生产;而贵族教育,精英教育,素质教育,本质上是走着个性化生产,小型化生产,手工生产的道路。
总体而言,宋朝的人才数量上,又是几倍,几十倍于唐朝。
应试教育,有很多的缺点,很多的不足,可是优点也是巨大的,能批量化生产,能形成庞大的基数,可能培养不出人才,却是能普及教育,而普及教育,就是普及繁荣。
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