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第19章 失败的课堂设计!

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数学课完了是生物课,主要讲的是如何快速识别生物类型,通过不同生物的习性和喜好,与之建立良好的合作关系。

课程本身的内容并不深,高鸿野也能听得懂,不过涉及到详细生物种类的话,他可就记不住了。

许多样貌相似的生物之间可能有着截然相反的生活习性,一旦出现判断失误,甚至可能危机到生命。

不过在高一阶段,生物课只是选修,大家并不会接触什么猛兽,在进入副本之前,突击做好功课就行。

升到大学之后,会分不同的专业。专门想走驯兽路线的,可以进入驯兽专业学习更深入的知识。

生物课的老师便是一个专业的驯兽师,虽然年纪没那么老,但生物知识非常的丰富。对他来说,每一个不同的物种,都有其独特的魅力。

当他看见高鸿野的时候,并没有被高鸿野丑陋的长相所吓倒,反倒是好像见到了一个全新的物种一般,研究了半天。

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