第二日,太学。
已经到了开学时间,王谨修却迟迟没有开始讲课,抬眼看了一下荣宜空着的座位,皱了皱眉。这时门外跑过来一个侍卫,低头对他说了两句话。他的眉头皱的更深,犹豫了一下,挥手让人退下,转身开始授课。
“前几日我们都在学君民之道,正巧昨日五公主问了臣一个问题,国与民之间是何关系?今日我们以此为论题论国民关系。”虽说王谨修有太傅的名义,但是日常的授课更像是平辈讨论而非单向教导。王谨修虽然少年成才,但在座毕竟与他年龄相仿,当初众位大臣也是出于这一点考量,不愿意让景国做单面教导,才选择了年轻的太傅,让三国办学真正发挥国与国交流的作用。
他抬手示意座下人可以开始发言。
“我云国以民为重,国次之,君轻为立国之本,便支持民重于国。”云太子单皓很快就表明了立场。
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