英语课结束之后，下一节课数学，后面两节是连续的语文课。

今天，老师好似商量好的，变着法子表扬周兴，看得众人吃味不已。

教数学的肖老师让周兴在黑板写一道证明题的答题步骤，现场解说答题思路，语文课，陈老师让周兴当众朗读他写那篇的关于“梦想”的作文。

下午的三节课，高三二班的学生们集体失语了。

化学老师，物理老师，化学老师好似还不相信周兴身上的变化似的，轮番上阵的点名让周兴上台解题，当众检验其“真实本事”。

“这一题要考的知识点是：力的性质，这里主要是重力，我这里有一道题，跟试卷这一题相似，谁上来做一下？嗯！周兴这次成绩考的不错，你上来吧！”教物理的王老师直接点名道。

“好的！”周兴应命站起，从容走上讲台。

……

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