是他们提出的问题是在元嘉的‘讲课节奏’里面的，他有意放出一些问题来去让学生发现，并提出，解答的同时，也能很好地加深学生的印象。

看到有人提问，元嘉的表情是欣喜的，仿佛在说‘啊，你终于发现这个问题了’，而不是‘你怎么会问这个？’

这跟自己刚刚混乱的‘讲课节奏’完全不一样。

考生四号服了，这种控场能力，他自认拍马都赶不上，真的像是一个浸淫讲台多年的老教师一样。

评议老师们也最为看重这点，对于新老师来说，最怕的就是上课时，被学生打乱了节奏。

元嘉的个人秀持续了四十分钟，临下课前五分钟，他还有时间布置了作业，真就像在上课似的。

陈主任也被元嘉唬得一愣一愣的，心道你小子也入戏太深了吧，还给我们布置作业，这番模样去当演员倒是合适，演技绝对吊打小鲜肉。

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